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编织结构对编织复合材料弯曲性能的影响【2019年4期】

[作　者]：闫晓芳|曹海建|黄晓梅

[关键词]：编织结构;弯曲性能;玻璃纤维;环氧树脂;聚醚胺

[摘　要]：以玻璃纤维为原料,分别采用 1×1 、 1×2 、 2×1 和 2×2 的编织结构制备编织物;采用 E51 型环氧树脂、 H023型聚醚胺为原料,以 4∶1 质量比复配成树脂体系;将上述编织物与树脂复合制成编织复合材料,借助 Instron3385H 型万能材料试验机测试 4 种结构编织复合材料的弯曲性能。结果表明: 4 种结构编织复合材料具有相似的弯曲特性,弯曲应力随着应变的增加均呈现先增加再下降的规律;1×2 结构的编织复合材料弯曲性能最好, 1×1 和 2×2 结构次之, 2×1结构最差。详细>>

手工钩针编织在服饰品设计中的应用研究【2019年4期】

[作　者]：原丽雅|毛莉莉

[关键词]：手工钩针编织;服饰品设计;应用;艺术性

[摘　要]：基于传统手工艺的流行趋势以及原有传统手工编织的单调性,以手工钩针编织为研究对象,探究其设计特点、色彩,分析每一种针法造型及其在不同方面的应用特点,归纳出手工钩针编织在服饰设计中的基本应用形式与特征,并引用范例加以说明。手工钩针编织在服饰设计中的巧妙运用能突显服饰本身的鲜明特点,体现服饰的艺术性,增添其审美趣味性,丰富了服饰设计的思路以及创作手法。详细>>

基于岗位能力的项目化教学在纺织品生态与安全性能检测课程中的实践【2019年4期】

[作　者]：李颖|葛俊伟

[关键词]：岗位项目化课程设计考核

[摘　要]：纺织品生态与安全性能检测是纺织品检验与贸易专业人才培养方案依据岗位能力要求新增的一门专业核心课程,课程教学设计全部依据生态纺织品检测岗位对应的工作内容和岗位所需的工作能力,课程考核采用过程考核为主,知识考核和实践考核并重,达到了较为满意的效果。详细>>

蛋白黏胶纤维定性方法的研究进展【2019年4期】

[作　者]：侯兵兵|黄怡静|文莉|刘鹏

[关键词]：蛋白黏胶纤维;检测;定性方法

[摘　要]：为更快建立蛋白黏胶纤维的定性检测方法,系统阐述了蛋白黏胶纤维的 3 种常见定性方法,主要包括红外光谱法、红外光谱 - 含氮呈色法和氨基酸组分分析法,对蛋白黏胶纤维定性方法进行了总结,指出了各方法的优缺点,提出未来应注重混纺织物中蛋白黏胶纤维的定性研究。详细>>

人造草坪的发展现状【2019年4期】

[作　者]：赵紫昱|马丕波

[关键词]：人造草坪;生产流程;性能特点;保养方法

[摘　要]：近几十年来人造草坪发展迅速,其质量接近于天然草坪,且具有优异的耐磨性和养护费用低等优点,目前越来越多地被应用于各种国际比赛场地中。介绍了人造草坪的一般生产流程,详述了不同种类人造草坪各自的特点和用途,以及人造草坪的保养方法与发展趋势。详细>>

浅谈中国服饰文化历史中的拼布艺术【2019年4期】

[作　者]：段艳芳

[关键词]：拼布艺术;服饰;历史文化

[摘　要]：阐述了拼布的起源,从经济、文化、心理、审美需求 4 个方面分析了拼布在服饰中形成的因素,从中国历史文化中寻找拼布服饰的原型,为拼布艺术在服饰设计中的运用提供历史借鉴,充分发扬我国的传统文化。详细>>

中西服装史课程的教学改革初探【2019年4期】

[作　者]：张媛

[关键词]：中西服装史;教学改革;实践教学;措施

[摘　要]：分别从教学目标、重难点、课堂导入、教材使用情况分析、教学内容、学生情况分析、教学方法、作业安排等教学问题出发,提出了中西服装史课程教学改革的重要性和必要性,并从课程设置、教学方法和考核方式作为主要切入点进行教学改革尝试,结合应用型大学的人才培养目标,阐述史论课程参与实践教学改革的具体措施。详细>>

纺织面料开发课程教学方法探索【2019年4期】

[作　者]：陈益人|陶丹

[关键词]：纺织面料开发;课程特点;教学方法与手段;教学效果

[摘　要]：为提高课程的教学效果,分析了纺织面料开发课程的特点,调研了学生学习的期望。针对课程特点及学生需求,对课程教学内容以及教学方法和手段进行改革,通过这些措施巩固学生所学的理论知识,提高学生的工程素质和实践能力。详细>>

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